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A importância da literatura para o desenvolvimento dos alunos

5 min de leitura

Entenda como a literatura contribui para a construção da identidade cultural no Brasil e por que ela deve fazer parte do dia a dia dos alunos desde cedo.

Entenda como a literatura contribui para a construção da identidade cultural no Brasil e por que ela deve fazer parte do dia a dia dos alunos desde cedo.


A literatura tem um papel essencial na formação cultural do nosso país e no desenvolvimento dos alunos dentro da escola. Você sabia disso?

Quando pensamos em leitura no contexto educacional, vamos muito além da decodificação de palavras. Falamos sobre repertório, senso crítico e construção de identidade, aspectos fundamentais para o letramento literário ao longo da vida.

Segundo Antonio Candido, os períodos do Romantismo e do Modernismo foram decisivos para que a literatura brasileira ganhasse maior autonomia, especialmente durante a Semana de Arte Moderna, também conhecida como Semana de 22.

Seguindo essa lógica, por meio do texto literário, é possível refletir sobre diferentes formas de ver a vida e de se posicionar no mundo.

Além disso, a literatura estimula a criatividade, a imaginação e contribui para a construção de diversos conhecimentos, tanto na literatura infantil quanto na literatura infanto juvenil.

Por isso, é fundamental que o corpo docente reconheça a importância da literatura na escola para o desenvolvimento infantil e juvenil, integrando-a à rotina escolar e ao cotidiano escolar de forma intencional.

Neste artigo, vamos explorar a importância da literatura e como inseri-la no dia a dia da sua escola.

Aproveite a leitura!

🔎Leia mais: Letramento e alfabetização: entenda a diferença e como melhorar esses processos na escola

O letramento literário desde o Ensino Infantil até o Novo Ensino Médio

De maneira bem simplificada, o letramento literário é um conjunto de práticas que envolvem a interação entre leitor e texto literário.

O ambiente da sala de aula é um dos principais lugares para se trabalhar com isso. Por esse motivo, ela deve ser um local em que os educadores direcionam seus alunos a se interessarem por leitura, desde o Ensino Infantil até o Novo Ensino Médio.

Ainda, o objetivo principal desse letramento é a construção dos significados em relação ao texto literário lido tanto dentro quanto fora da sala de aula.

É a partir do desenvolvimento do hábito de leitura que as crianças e os jovens praticam interpretação de texto, escrita e ampliação do vocabulário.

Deu para entender o porquê do texto literário ter tanta importância para o desenvolvimento dos alunos? Além de, claro, ser um meio de desenvolver habilidades socioemocionais.

É o hábito de leitura que faz com que as crianças e os jovens:

  • Ampliem a sua imaginação
  • Trabalhem com a criatividade
  • Aprendam a interpretar o mundo

Além disso, algo que também ajuda no desenvolvimento de emoções e valores é a capacidade da literatura de construir uma ponte entre o que é realidade e o mundo da fantasia. Isso permite uma identificação do aluno com a história e com os personagens envolvidos.

Leitura na escola: qual a realidade brasileira?

Quando falamos sobre a literatura na escola no Brasil, é muito importante considerar os impactos das desigualdades no desenvolvimento da leitura e do letramento literário.

Dados do Estudo Internacional de Progresso em Leitura (PIRLS) revelam um cenário preocupante: enquanto 83,9% dos alunos do 4º ano do ensino fundamental com maior nível socioeconômico atingem um aprendizado adequado em leitura, apenas 26,1% dos estudantes mais pobres alcançam esse mesmo nível. Isso significa que quase metade dos alunos mais vulneráveis permanece abaixo do básico.

Essa diferença de 58 pontos percentuais é a maior entre os países participantes da avaliação e evidencia como o acesso à literatura infantil e à literatura infanto juvenil, aliado a práticas consistentes na rotina escolar, ainda é desigual.

Nesse contexto, é essencial que a gestão pedagógica se atente à importância da leitura e da literatura, promovendo seu acesso e integração ao cotidiano escolar de forma intencional.

A importância da literatura para o desenvolvimento infantil e juvenil

leitura

Um dos principais objetivos da literatura é dispor ao leitor experiências únicas com o texto literário.

Em outras palavras: para crianças e adolescentes, é um convite à liberdade de expressão, isto é, os alunos podem expressar seus sentimentos, aprender e refletir sobre suas próprias emoções, o que é super importante para o desenvolvimento infantil e juvenil.

Por isso é tão importante que sua escola trabalhe o texto literário no Ensino Infantil. Quando inserido desde cedo na vida de uma pessoa, ela passa a criar gosto pela leitura.

Com essa atividade presente no dia a dia da criança, há como trabalhar processos pedagógicos por meio de recursos lúdicos, como a contação de histórias.

A mesma lógica se aplica ao Ensino Médio. A adolescência é um período de muitas mudanças e alterações hormonais.

Por meio da literatura, o aluno pode trabalhar sua individualidade e compreender melhor seus sentimentos, além de entender seu espaço na sociedade, formar opiniões críticas e refletir sobre a realidade do mundo e sociedade.

🔎Leia mais: Como ajudar os adolescentes a construir um projeto de vida?

Leitura e literatura na BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o documento que define as aprendizagens essenciais da educação básica no Brasil e orienta a organização dos currículos dentro da gestão educacional. No campo de Linguagens, a literatura na escola ocupa um espaço estruturante, especialmente no componente de Língua Portuguesa.

A literatura está diretamente ligada ao desenvolvimento da leitura e do letramento literário, aparecendo em competências gerais como repertório cultural, pensamento crítico e valorização das diferentes manifestações culturais.

Já nas competências específicas de Língua Portuguesa, a BNCC orienta que os alunos devem ler, compreender, interpretar e produzir textos da literatura infantil e da literatura infanto juvenil, ampliando seu repertório ao longo do cotidiano escolar.

🔎Leia mais: Como fazer um plano de aula de acordo com a BNCC?

Além disso, o documento organiza a aprendizagem por campos de atuação e a literatura está inserida principalmente no campo artístico-literário. Nesse eixo, são propostas práticas como leitura mediada, rodas de leitura, escuta de textos e uso da sala de leitura.

A proposta é integrar a literatura à rotina escolar de forma contínua, garantindo o desenvolvimento progressivo das habilidades de leitura e interpretação.

Em resumo, a literatura aparece na BNCC da seguinte forma:

  • A literatura é parte central do ensino de Língua Portuguesa
  • Contribui diretamente para o desenvolvimento da leitura e do letramento literário
  • Está presente no campo artístico-literário da BNCC
  • Envolve práticas como leitura mediada, rodas de leitura e escuta de textos
  • Valoriza o contato com literatura infantil e literatura infanto juvenil
  • Deve fazer parte da rotina escolar e do cotidiano escolar de forma contínua
  • Apoia o desenvolvimento do pensamento crítico e do repertório cultural

Como inserir a literatura no cotidiano escolar

letramento-literario

Existem diversas maneiras de você inserir a literatura na rotina escolar, mas é importante contar sempre com o apoio de sua equipe pedagógica.

🔎Leia mais: Quais ferramentas de gestão escolar podem ajudar sua equipe pedagógica?

Continue acompanhando para saber quais são as principais maneiras de incentivar a leitura e trabalhar a literatura para o desenvolvimento infantil e juvenil.

Incentive o hábito de leitura desde cedo

É interessante que a literatura seja inserida desde muito cedo na vida de alguém. Assim, as crianças e os jovens vão ter a literatura como um importante instrumento que os auxiliarão a se desenvolverem em diferentes âmbitos de suas vidas.

Quanto mais cedo a literatura é apresentada para um indivíduo, melhor para seu desenvolvimento. Portanto, nossa dica é instruir o professor para que ele faça a leitura de histórias para alunos mais novos que ainda não criaram o hábito de ler.

Se possível, peça para que ele tome a iniciativa de fazer o empréstimo de livros para que os alunos levem para casa, dessa forma, eles podem pedir para que seus pais e responsáveis façam a leitura.

Planeje atividades interdisciplinares

A literatura não deve estar presente apenas nas aulas de Português. É essencial que a equipe pedagógica desenvolva planejamentos de aulas e de atividades interdisciplinares que utilizem diferentes leituras para estimular o conhecimento dos estudantes.

Com isso, os alunos conseguem perceber como é importante ter a leitura em suas vidas e como adquirir esse hábito pode ajudá-los a estudarem para variadas disciplinas.

Cogite mesclar as áreas do conhecimento, como: oficinas de literatura e cinema; literatura e física; literatura e biologia etc.

🔎Leia mais: Itinerários Formativos: tudo o que o gestor escolar precisa saber

Promova atividades diferenciadas

A sua escola pode promover ações diferenciadas como eventos escolares e até passeios que envolvem o contato com a literatura. Assim, a aproximação do leitor com a obra literária passa a ser muito mais natural e agradável.

Algumas ideias são: organizar feiras do livro com o apoio da comunidade escolar, usar algum dia da semana focado em uma atividade de leitura, e batizá-lo como “O Dia do Livro”, por exemplo, em que cada criança leva sua obra favorita para escola, ou até mesmo levar a turma para visitar bibliotecas municipais.

Ofereça o acompanhamento do professor

O ambiente de sala de aula apresenta várias oportunidades para que os estudantes comecem a ter mais gosto pela leitura.

Ter o acompanhamento do professor é uma prática bastante recomendável por ser algo que auxilia os alunos a entenderem o que estão lendo e descobrirem o que mais gostam de ler.

Você pode sugerir para que os professores recomendem livros específicos aos alunos, já que passam a maior parte do tempo com os estudantes. Assim, além de criar uma parceria entre aluno e professor, eles se sentem mais familiarizados com a leitura.

Garanta que os alunos tenham acesso aos livros

Ter a garantia de que os alunos tenham acesso aos livros em sua escola é uma tarefa de grande importância para que eles desenvolvam o hábito de leitura.

Uma escola que se preocupa com seu corpo discente, faz o que é necessário para cumprir com isso, como manutenção e ampliação da biblioteca, renovação do acervo, entre outras medidas.

🔎Leia mais: 8 dicas para organizar a biblioteca escolar

Pratique debates sobre a leitura

Uma maneira de demonstrar a importância da literatura para os estudantes de sua instituição é com a prática de debates sobre uma determinada leitura.

Conversando sobre suas respectivas interpretações e opiniões sobre o que leram, eles têm a oportunidade de ver como a literatura é capaz de influenciar em suas interpretações da sociedade e de suas vidas.

Aliás, caso sua escola tenha intenção de adotar o modelo híbrido, ou já seja adepta, é possível realizar esses debates online. Dessa forma, os alunos se sentem mais à vontade para falar no conforto da própria casa. A sala de aula online do Sponte te ajuda com isso por meio da funcionalidade de videochamadas e do chat interativo.

Inove na Gestão Pedagógica

Inovar a gestão pedagógica é repensar a forma que sua escola lida com o processo de letramento literário, isto é, o texto literário no processo de ensino-aprendizagem.

Sua escola possui um planejamento pedagógico para isso? É preciso pensar na organização de livros na escola, divisão de disciplinas etc.

O sistema de gestão escolar Sponte conta com a funcionalidade de gestão pedagógica, auxiliando sua escola nesses processos, como o planejamento escolar, personalização de processos avaliativos e muito mais!

Se você quiser ir ainda mais longe, pode continuar aprendendo sobre os outros direitos de aprendizado das crianças durante a educação infantil em nosso eBook:

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Mestra em Letras: Linguagem, Cultura e Sociedade, com ênfase em Literatura, Sociedade e Interartes pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Especialista em Comunicação e Marketing, Liderança e Gestão de Pessoas e em Recursos Humanos. Licenciada em Letras - Português e Inglês e em Pedagogia. Possui experiência na área de educação nos seguintes níveis: Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Ensino Técnico e Ensino Superior. Também já atuou no mercado editorial e como autora de materiais didáticos da área de linguagens. Atualmente, é líder do setor de marketing da Sponte, vertical de Educação da Linx, empresa do grupo Stone Co.

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